Mis viib inimese nartsissismi rajale?

Sisu

• Nartsissismi olulised lugemised
• Manipuleerimise ratsionaliseerimine: asjad, mida me teeme nartsissisti jaoks

Kui mõelda, kuidas inimestest saavad nartsissistid, kas eeldate, et nende varases arengus läks midagi valesti? Kas süüdistate vanemaid selles, et nad on oma lastega patoloogiliselt seotud, või peate nartsissismi varajasest hooletusest tulenevaks? Võib-olla peate nartsissismi kultuuri tulemuseks, mis kasvatab tuhandeaastast põlvkonda enesekeskseteks ja õigustatud täiskasvanuteks. Ehkki nartsissism pole uus nähtus, võite arvata, et see kasvab selfide ja sotsiaalmeedia kaudu kontrolli alt välja.

Teadlased on kummutanud müüdi, mille kohaselt aastatuhanded on nartsissistlikumad kui ükski eelnev põlvkond (nt Wetzel et al., 2017), kuid müüt jääb avalikus teadvuses aktiivseks. Uued uuringud toetavad seda nartsissismimüüdi kriitikat ja täiendavad arusaamist protsessidest, mis võivad noore täiskasvanu viia nartsissismi rajale. Hollandis juhtisid Tübingeni ülikooli Michael Grosz ja tema kolleegid (2019) rahvusvahelist isiksuseteadlaste meeskonda pikisuunalises uuringus nartsissismi arengust üleminekuaastatel keskkooli lõpu ja kahe aasta jooksul pärast ülikooli lõpetamist. Nende uuring algas „küpsusprintsiibi” testina, ideest, et kui noored täiskasvanud seisavad silmitsi väljakutsetega, mis tulenevad üleminekust varajaselt täiskasvanult (20ndatelt) keskeas, muutuvad nad emotsionaalselt stabiilsemaks, meeldivamaks, kohusetundlikumaks ja sotsiaalselt domineerivamaks (iseseisvam ja sotsiaalselt enesekindlam). Lihtsustatult öeldes "vananedes" inimesed "elama asuvad" ja muutuvad stabiilsemaks, ehkki mõnevõrra vähem seikluslikuks. Kuna küpsusprintsiip ennustab, et inimesed säilitavad oma suhtelise stabiilsuse, on eeldus, et kõik muutuvad enam-vähem samal määral.

See tähendab, et kõik ei muutu ühesugusel moel ja kuna inimeste elukogemused muutuvad vananedes erinevaks, on inimestel rohkem võimalusi hakata üksteisest hargnema ja erinema oma eakaaslastest. Mõelge enda ja teie põhikooli parima sõbra elule. Võib-olla olite noorena üksteisega väga sarnased ja see viis teid teineteisele meeldima. Siiski tegite ühe eluvaliku, näiteks kolides teise linna või võib-olla mõnda teise riiki, ja teie sõber jäi paigale. Teid mõjutavad nüüd teie uutele asukohtadele iseloomulikud tegurid, alates poliitikast ja lõpetades kohalike ostuturgude pakkumistega.

Ainult pikisuunaliste uuringutega saab tutvuda inimestes aja jooksul toimuvate muutuste tüübiga, eriti kui need uuringud sisaldavad elukogemuste jaoks asjakohast lisateavet. Parimad uuringud vaatavad lisaks rohkem kui ühte kindlat inimgruppi, kui nad aja jooksul arenevad.Selle aastatuhandete ja nende endi isiksuste idee juurde naastes võite küsida, kas 20. sajandi lõpu mõjudega üles kasvanud inimesed näitavad erinevaid muutumismustreid kui need, kes olid osa varasemast põlvkonnast. Grosz ja tema kaastöötajad suutsid ära kasutada sellist järkjärgulist pikisuunalist kujundust, milles nad uurisid keskkooli üleminekut ülikoolijärgsele aastale kahes eraldi alagrupis. Lisaks laiendas rahvusvaheline uurimisrühm isiksuseuuringuid juba viie teguri mudeli (juba Roberts et al., 2008) põhjal juba uuritud tunnuste põhjal, et hõlmata konkreetselt nartsissism ja sellega seotud machiavellismi kvaliteet, kalduvus ekspluateerida teised. Nende analüüs keskendus mitte ainult muutuste mustritele, vaid ka elusündmustele, mis neid muutuste mustreid kujundaksid.

Nartsissismi määratlus, mis juhatas Gratzi jt. uuring keskendub „nartsissistliku imetluse” kvaliteedile, milles inimesed „seavad agentsed eesmärgid (staatus, ainulaadsus, pädevus ja üleolek) esikohale kogukondlike eesmärkide (kuuluvus, soojus, seos, aktsepteerimine ja kogukonna tunded) ees”. Nartsissistliku imetlusega isikud „püüavad säilitada ja süvendada kõrget enesehinnangut ning saada grandioossete enesevaadete jaoks välist heakskiitu“ (lk 468). Machiavellianism hõlmab ka agentsete eesmärkide otsimist, kuid teistsuguste protsesside kaudu. Maailma Machiavelliste valduses olev "küüniline maailmavaade" peab teisi inimesi seal kasutamiseks. Selle tulemusel devalveerivad need oportunistlikud inimesed nii ühiskondlikke eesmärke ja moraali kui ka hirme, et teised domineerivad, teevad neile haiget või kasutavad ära, kui nad pole piisavalt agendid või võimsad ”(lk 468).

Kasutades pikisuunalise uuringu “Keskkoolisüsteemi muutmine ja akadeemiline karjäär” (lühendatult “TOSCA”) andmeid, uurisid Grosz ja tema kaastöötajad keskkooliõpilaste pikisuunalisi muutusi, mida testiti esmakordselt 2002. aastal ja teine ​​rühm alustas 2006. aastal. nelja-aastane ajavahemik on kohordi määratlemiseks üsna kitsas vahemik, uuringu ülesehitus võimaldab vähemalt korrata muutumismudeleid esimesest teiseks. TOSCA valimid olid mõlemad suured (esimeses 4962 ja teises 2572), mis võimaldas uurimisrühmal hinnata lisaks aja muutustele ka nende isiksuse muutust mõjutavate laia valiku võimalike elusündmuste mõju. Lisaks suutsid autorid testida kõrvalhüpoteesi intrigeeriva väljavaate põhjal, et üliõpilase kolledži eriala valik peegeldab ja mõjutab isiksuseomadusi. Eelkõige Grosz jt. uskusid, et majandusteaduse eriala üliõpilasi mõjutavad õpingud „ebamoraalsete kalduvuste“ väljaarendamiseks kõrge nartsissistliku imetluse hinde ja kõrge machiavellismi näol. See hüpotees kerkis isiksuse ja kolledži kogemuste suuremast uurimisest.

Tulles tagasi TOSCA andmete juurde, palusid autorid osalejatel iga kahe aasta tagant hinnata oma kogemusi ühe või enama 30 elusündmuse läbimisest. Kooskõlas uuringu rõhuga agentlikele (individuaalsetele) vs kogukondlikele (grupi) motiividele jagasid autorid elusündmused kategooriatesse, mis kajastasid seda dihhotoomiat. Autorite poolt läbi viidud kompleksanalüüsides hinnati seejärel pikisuunalisi muutusi, kohordi erinevusi ja elusündmuste mõju, sealhulgas majanduse peaerialaks olemisega seotud kogemusi.

Tulemused näitasid esiteks, et nartsissistliku imetluse skoor püsis stabiilne aastate jooksul alates keskkoolist kuni vahetult pärast ülikooli. Autorid uskusid, et kui nad oleksid õpilasi jälginud pikema aja jooksul, varajastest täiskasvanud aastatest mööda, oleks nartsissistlik imetlus näidanud vähenemist, nagu on täheldatud varasemates uuringutes. Teiselt poolt pani see languse puudumine autoreid ümber hindama oma väidet, et nartsissismi vähenemine vastab küpsuse põhimõttele: „Võib-olla on mõned nartsissistlikud kalduvused (nt nartsissistlik imetlus) vähem kohanemisvõimelised kui muud tendentsid (nt nartsissistlik rivaalitsemine) ) varajases täiskasvanueas ”(lk 476). Teisisõnu, võib-olla on noortel täiskasvanutel kasulik proovida saavutada tunnustust ja staatust, kui nad maailmas end sisse seadavad.

Selles uuringus osalenud elusündmustest oli nartsissistliku imetluse suurenemine seotud positiivselt hinnatud muutustega söömis- või magamisharjumustes, mis viitab sellele, et kui asjad sujuvad, tunnevad inimesed end paremini ja võtavad seetõttu tervislikumaid harjumusi. Samuti on võimalik, et pärast ülikooli saavad noored täiskasvanud paremini oma ajakava kohandada, mis omakorda aitab neil end positiivsemalt ja optimistlikumalt tunda. Romantiliste suhete katkestamine oli veel üks elusündmus, mis oli seotud nartsissistliku imetluse suurenemisega. Seda pealtnäha paradoksaalset leidu võib seletada, nagu autorid märgivad, asjaoluga, et pärast suhte lõppu muutuvad inimesed vähem ühiskondlikult orienteeritumaks ja keskenduvad rohkem agentlikele eesmärkidele, s.t iseendale. Teisalt on ka võimalik, et agentsemaks muutuvatest inimestest saavad vähem ihaldusväärsed romantilised partnerid. Ülikoolide vahetamine oli neljas elumuutus, mis oli seotud nartsissistliku imetlusega. Kõik need leiud viitavad autoritele, et isikud, kes muudavad aktiivselt pikaajalisi elumuutusi, suudavad saavutada parema inimese ja keskkonna sobivuse: „olulised parandused, mis võivad anda võimestatuse ja enesekehtestamise tunde ning suurendada seeläbi nartsissistlikku imetlust” (p 479).

Nartsissismi olulised lugemised

Manipuleerimise ratsionaliseerimine: asjad, mida me teeme nartsissisti jaoks