Iseloomu kujundamine noortespordis

Hiljuti lugesin sotsiaalmeedias sõbra postitust seoses tema poja Pop Warneri jalgpallimeeskonnaga. Olin postitusi jälginud, et näha, kuidas poisid oma hooaja lõpu võistlusel võistlesid. Mu sõber oli öelnud, et nad läksid mängu võitmiseks kolmekordsele lisaajale. Mõtlesin endamisi, Vau, see nõuab teatud visadust ja kannatlikku juhendamist . Lisaks mõtlesin endamisi: Kas sellel treeneril on piisavalt distsipliini, et oleks võimalik kindlaks määrata isiksuseomadused, mis tema sportlasi sellistes olukordades mõjutavad? Kas ta tunneb iga mängijat piisavalt individuaalselt, et teada saada, kes astub üles ja tõuseb selleks puhuks? Kas selles vanuses määravad asjaolud teatud käitumise?

Ise treeneri ja spordipsühholoogia konsultandina usutakse, et sellised sündmused hakkavad isiksust kujundama. Isiksus on määratletud kui „omaduste summa, mis muudavad inimese ainulaadseks“ (Weinberg ja Gould, 2015, lk 27). Inimesed käituvad muutujate järgi, mis mõjutavad neid nende keskkonnas. Nendes konkreetsetes mängude seeriates hakkasid treenerid nägema noori liidreid, kes astusid üles ja mõnda mängijat, kes kummardusid mängu surve tõttu. Mõnikord pole võimalik kindlaks teha, kuidas noored mängijad reageerivad raskuste ja surve korral. Seda tüüpi võistluste puhul on hea see, et need mängijad on noored ja nad saavad õppida, kes nad on ja kuidas nad reageerivad. Mängijad ei saa alati kindlaks teha, kuidas nad tulevikus reageerivad. Nad võivad valida, kas proovida oma tegevust muuta, kuid võivad siiski raskuste käes kokku kukkuda. See loob iseloomu ja õpetab õppetunde, mis ületavad nende aastaid. See läheb tagasi võitlema või põgenema.

Lastel, kes seisavad silmitsi mängudega, mis tekitavad nii suurt survet, on midagi öelda. Kui need mängijad pidid mängima kolmekordse lisaajaga, siis nad lihtsalt mängisid. Need treenerid peavad olema valdanud tasakaalukust ja käitumist, mis innustas noori sportlasi välja tulema ja võidu nimel mängima.

Kuigi isiksusele on sisendatud põhilisi jooni, on palju muutujaid, mis aitavad kaasa spordiürituste ajal käitumise vastupidavusele ja järjepidevusele. Olen uhke öelda, et meeskond, kellest räägin, on minu piirkonnast (Abington). Need poisid väärivad kõike, mida nad on sel aastal saavutanud. Sel hooajal saadud õppetunnid kannavad neid kogu elu. Kiitus treeneritele, et nad ei surunud surve tõttu mängijaid, kes seisid pisut tagasi, kuna mõned treenerid oleksid need mängijad lõvide juurde visanud.

Laste juhendamisel peame meeles pidama, et nad küpsevad eri aegadel ja olukordades erineval viisil. Võimaldades neil kasvada nagu treeneritel, näitab see stressirohke mänguseeria tõelist muret nii mängijate kui ka nende psüühika heaolu pärast. See, et lubate neil poistel välja istuda, võib olla inspireerinud neid edasi liikuma või aidanud mõista, et jalgpalli mängimine ei pruugi olla midagi, mida nad tahavad. Sellest hoolimata on see olnud nende poiste jaoks väärtuslik õppimiskogemus, millest nad saavad sportlaste ja üksikisikutena kasvada. Jällegi palju õnne Abington Raidersile ja nende treeneritele.