Kaksikute kasvatamine üksikisikuteks ja usaldusväärseteks sõpradeks

Sisu

• Mida saavad vanemad oma kaksikute laste individuaalsuse arendamiseks teha
• Järeldused

Mida saavad vanemad oma kaksikute laste individuaalsuse arendamiseks teha

Kaksikute kasvatamine on keeruline ülesanne, mis esitab ainulaadseid ja keerulisi psühholoogilisi ja praktilisi probleeme, mis tuleb hoolikalt tuvastada, mõista ja lahendada. Kaksikute kasvatamine võtab aega ja mõtlemist. Puuduvad lihtsad vastused ega pikaajalised muutmatud strateegiad. On mõned proovitud ja tõelised strateegiad, mida psühholoogiliselt nutikad vanemad kasutavad. Praktiliste strateegiate näited hõlmavad järgmist:

1. Kaksikute riietamine erinevalt.

2. Andes kaksikutele võimaluse korral eraldi magamistoad.
3. Kaksikute eraldamine koolis võimalikult varakult, kuna see vaheaeg aitab kaksikutel endaks kasvada.
4. Veenduge, et igal kaksikul on nii oma kui ka ühised sõbrad.
5. Eraldi huvide julgustamine, kui see vähegi võimalik on.
6. Õpetage oma lastele, et kõiki mänguasju ja riideid ei saa jagada.
7. Tehke koostööd oma lastega, kui nad võitlevad, et mõista “mis kuulub kellelegi” ja “kes vastutab vea eest”, mis nende sõnul pole nende süü.

Need ühised strateegilised veendumused ja tegevused on hädavajalikud, kuid mitte piisavad. Tuleb kindlaks teha ja arendada isiklikud otsused iga lapse eripära kohta.

Kahtlemata on vanemate jaoks kõige olulisem väljakutse elujõulise ja eristuva, eraldi suhte loomine iga lapsega. Vanema ja lapse sügav sidumine kaitseb kaksikuid üksteisega liigse samastumise eest. Individuaalsuse loomine ja arendamine on kaksikute pikaajalise vaimse ja füüsilise heaolu alus. Kui annate oma lastele võimaluse valida oma suund, saavad nad vabamalt ja loomulikumalt arendada endas ainulaadset tunnet.

Iga lapse individuaalsus põhineb vanema ja lapse kiindumusel ja kaksikute kiindumusel. Minu uuringud näitavad, et kaksikutel on identiteet kaksikuna ja identiteet indiviidina. Mõlemad identiteedid on omavahel põimunud, mis tekitab võitlust, pahameelt ja tugevaid kättesaamatuid ootusi. Kui vanema ja lapse kiindumus on liigse kaksikute takerdumise tõttu tõrjutud, identifitseeritakse kaksikud üksteisega liialt ja nad on segaduses, kes vastutab nende eraldi vajaduste ja huvide eest hoolitsemise eest. Segadus tekitab üksteisele ülemäärast sõltuvust ja võib põhjustada tõsiseid arengupeetusi kogu elu vältel.

Kaksikud võivad karta olla iseendas - parimad, mis nad olla saavad -, sest nad võivad oma paremaks olemisega oma venda või õde haavata või pettumust valmistada. Või ei saa mõnes olukorras kaksikud end oma kaksikust selgelt eristada. Näiteks lasteaias pillas mu õde värvi juustesse ja ma nutsin, sest arvasin, et see on minu süü. Kaksikute identiteedi segiajamine on vanemate jaoks tõsine probleem, mida hoolikalt jälgida. Kahjuks ei olnud minu ema teadlik kõrvalmõjudest, kui lasin mul oma õe eest hoolitseda. Ema psühholoogilise huvi puudumine meie identiteedi vastu ja viha üksteise vastu inspireeris mind mõistma, miks kaksikutel on nii raske läbi saada.

Vanemad saavad tegeleda individuaalsusega, käsitledes iga kasvavat imikut eristuvana. Näiteks kaksik A armastab kuulda, kuidas sa laulad “Rock a Bye, Baby”, samas kui kaksik B eelistab kuulda, kuidas sa laulad “Vanal McDonaldil oli talu”. Kaksik A armastab magada oma täidisega lehmaga ja kaksik B eelistab tema täidisega siga. Arendage hoolikalt neid erihuve - oma laste meeldimisi ja mittemeeldivusi -, kuna need erinevused soodustavad individuaalsuse kujunemist väga praktilisel ja tuvastataval viisil, mida teised hooldajad saavad kasutada ainulaadse identiteedi loomiseks normaalse ja etteaimatavana.

Teine strateegia, mis arendab vanema ja lapse eristavaid suhteid, on kirjutada lugusid iga kaksiku lapsepõlvest lähtuvalt sellest, mida laps teile öelda soovib. Hoidke neid lugusid päevikus ja eraldage need ning lisage neid, kui teie kaksikud kasvavad ja küpsevad. Näide kaksikutest lastest, kellega olen töötanud, on järgmine.

5-aastane Betty veedab ühe õhtu kuus oma eluloo kallal, mille ta dikteerib oma emale. Betty ütleb, et palun kirjutage see minu jaoks üles. "Ma tean, et olen kaksik. Vanemad räägivad minuga, mida tähendab olla kaksik. Mulle meeldib vennaga mängida. Mõnikord soovin, et mul oleks venna asemel õde. Mul on hea meel, et mul on vend, kellega mängida ja öö koos veeta. Mõnikord võitleme, mis ajab ema ja isa vihaseks. Meil on raske oma mänguasju jagada ja videomängude pärast tülitseda. Kuid mul on alati keegi, kellega koos olla, ja mul on kurb, kui Benjamin soovib olla üksi või mängida kellegi teisega. ”

Benjamin, kes on 10 minutit noorem kui õde Betty, palub emal tema elulugu üles kirjutada. Ta selgitab: „Kõik küsivad minult, kus mu õde Betty täna on. Ma olen tüdinud kaksikuks olemisest. Betty saab liiga palju tähelepanu meie sõpradelt ja naabritelt. Soovin, et inimesed küsiksid minult, kuidas mul läheb. Minu vanemad ja vanavanemad arvavad, et kaksikuks olemine on eriline. Kuid ma pole kindel, et sõprus on nii suur. Ma olen tüdinud oma asjadega Bettyga jagamast. Ma soovin, et ta ei mängiks minu sõpradega, kuid ta nutab ja veenab mu vanemaid, et ta saab kaasa lüüa. Kaksikõe omamine on mul väga raske, kuigi ta võib olla väga lahke ja mänguline. Mulle meeldis Betty paremini, kui olime nooremad. ”

Need elulood lisatakse kuude möödudes ja need saavad kirja kaksikute headest ja halbadest tunnetest üksteise suhtes. Erinevusi kajastades registreeritakse iga kaksiku ainulaadsus ja vajaduse korral saab sellele viidata. Kaksikute vananedes naudivad nad oma varasest elust lugedes rõõmu ja saavad ülevaate sellest, kes nad on. Vanemad suudavad näha, mis on laste suhetes positiivset ja negatiivset ning kuidas nad võiksid julgustada rohkem individuaalsust. Iga lapse ainulaadse isiksuse kujundamine nõuab edu saavutamiseks loovust ja motivatsiooni.

Järeldused

Kaksikud esitavad vanematele ainulaadseid laste kasvatamise probleeme. Esiteks on kaksikud väga lähedased ja neid on raske eraldada. Kaksikute kohtlemine üksikisikutena on keeruline väljakutse. Teiseks usuvad kõigi elualade autsaiderid, et kõik kaksikud peaksid olema ja saavad olema üksteise lähedal. See idealiseeritud fantaasia kaksikute ühtsusest tekitab vanematele ja kaksikutele tohutu surve olla üksteise koopiad ja muudab kaksikute kasvatamise keerulisemaks. Kui vanemad saavad teada, et kaksikud erinevad üksteisest ja erinevad paaridena teistest kaksikutest paaridest, areneb fookus unikaalsusele ja individuaalsus areneb sujuvamalt. Emotsionaalne heaolu on seotud tasakaaluga individuaalsuse ja kiindumuse vahel.